ยินดีต้อนรับสู่เว็บไซต์ครูวิทยา
ยินดีต้อนรับเข้าสู่เว็บไซต์แหล่งการเรียนรู้บนโลกออนไลน์ เว็บไซต์นี้จัดทำขึ้นเพื่อเป็นสื่อกลางในการจัดการเรียนการสอนวิชาคอมพิวเตอร์ มีเนื้อหาวิชาที่สอนในชั่วโมงเรียน สอนโปรแกรมต่างๆ เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ ความรู้ใดที่สามารถแบ่งปันได้ ขอให้นำไปใช้ให้เกิดประโยชน์ ความรู้ใดที่ได้นำมาประกอบใช้ในเว็บไซต์นี้ขอขอบพระคุณไว้ ณ ที่นี้
เพราะแสวงหา มิใช่เพราะรอคอย เพราะเชี่ยวชาญ มิใช่เพราะโอกาส เพราะสามารถ มิใช่เพราะโชคช่วย ดังนี้แล้ว “ลิขิตฟ้าหรือจะสู้มานะตน”
"ถ้าหากว่าเราเอาใจใส่ต่อสิ่งที่เราจะทำอย่างจริงจังคิดถึงมัน ฝันถึงมัน และเอาใจใส่จดจ่อในสิ่งนั้น อยู่อย่างสม่ำเสมอแล้วก็ไม่มีสิ่งใดในโลก ที่จะกีดขวางมิให้ท่านประสบความสำเร็จในกิจการนั้น ๆ ได้"
เทคโนโลยีสารสนเทศ2
| 
| ฮิต: 4346
หลักสูตรรายวิชา
รายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ2 รหัสวิชา ง21104
หน่วยการเรียน 0.5 นก. กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2555
คำอธิบายรายวิชา
ศึกษาความสำคัญ ความหมายของข้อมูล สารสนเทศ ประเภทของข้อมูล การประมวลผล หลักการประมวลผลข้อมูลให้เป็นสารสนเทศ การจัดการสารสนเทศ การจัดระดับสารสนเทศ และนำมาสรุปเป็นองค์ความรู้
ปฏิบัติการใช้คอมพิวเตอร์ในการสร้างชิ้นงานได้อย่างมีคุณภาพ
เพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะในการคิดวิเคราะห์ และตระหนักถึงผลกระทบของการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในด้านต่างๆ ใช้คอมพิวเตอร์ในการทำงานอย่างสร้างสรรค์ นำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิตได้อย่างมีจิตสำนึก มีความรับผิดชอบ และมีประโยชน์ต่อสังคม
ตัวชี้วัด
รายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ2 รหัสวิชา ง21104
หน่วยการเรียน 0.5 นก. กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2555
.....................................................................................................................................
รหัสตัวชี้วัด
ง 3.1ม.1/3 ประมวลผลข้อมูลให้เป็นสารสนเทศ
การสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ข่วยสอน
| | ฮิต: 4654
การสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ข่วยสอน
คำอธิบายรายวิชา
รหัสวิชา ง30203 วิชาการสร้างสื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 2 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต
ศึกษาความหมาย หลักการ บทบาทและประโยชน์ขอสื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอน โปรแกรมสร้างสื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอน โครงสร้าง องค์ประกอบ และหน้าที่องค์ประกอบของโปรแกรมสร้างสื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ตลอดจนการประยุกต์ใช้งาน รวมทั้งการใช้โปรแกรมเสริมต่าง ๆ ตกแต่งภาพ สร้างข้อความเคลื่อนไหว และประยุกต์ใช้งานภาพและข้อความที่สร้างขึ้นในสื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
ปฏิบัติการสร้างภาพกราฟิกและภาพเคลื่อนไหวเพื่อใช้ในสื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ออกแบบและสร้างสื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ มีทักษะในการปฏิบัติการสร้างสื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เห็นคุณค่าสื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอนและนำไปใช้อย่างมีจิตสำนึก รับผิดชอบโดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
|
หน่วยที่ |
ชื่อหน่วยการเรียนรู้ |
เวลา (ชั่วโมง) |
น้ำหนักคะแนน |
|
|
การปฐมนิเทศ |
2 |
|
|
1 |
การแต่งภาพแบบมืออาชีพ |
6 |
20 |
|
2 |
การสร้างข้อความเคลื่อนไหว |
4 |
10 |
|
3 |
บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน |
2 |
15 |
|
4 |
โปรแกรมสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน |
4 |
10 |
|
5 |
การสร้างบทเรียน คอมพิวเตอร์ช่วยสอน |
18 |
45 |
|
|
การนำเสนอผลงาน |
4 |
|
|
ที่ |
ผลการเรียนรู้ |
|
1 |
สามารถใช้โปรแกรมแต่งภาพเพื่อใช้ประกอบในบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนได้ |
|
2 |
สามารถใช้โปรแกรมสร้างข้อความเคลื่อนไหวเพื่อใช้ประกอบในบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนได้ |
|
3 |
มีความรู้ความเข้าใจความหมาย หลักการ ทฤษฎี บทบาทและประโยชน์ขอบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน |
|
4 |
มีความรู้ ความเข้าใจโครงสร้าง องค์ประกอบ หน้าที่องค์ประกอบของโปรแกรมสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน และสามารถประยุกต์ใช้งานได้ |
|
5 |
สามารถสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนและนำไปใช้อย่างมีจิตสำนึก รับผิดชอบโดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง |
บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์บนเครือข่าย รายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ง21106) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
| | ฮิต: 8277
วันที่ 24 พย 55 ผลการแข่งขันทักษะวิชาการครั้งที่ 62 ณ จังหวัดเชียงใหม่
| | ฮิต: 4607
ผลการแข่งขันทักษะวิชาการครั้งที่ 62 ณ จังหวัดเชียงใหม่
การสร้าง Webpage ประเภท CMS ม.1-ม.3 การค้นหาอัจฉริยะไอทีคอมพิวเตอร์ ม.1-ม.3
ได้รับรางวัลเหรียญเงิน ลำดับที่ 7 ได้รับรางวัลเหรียญเงิน ลำดับที่ 11
คลิกดูรายละเอียดที่นี่ คลิกดูรายละเอียดที่นี่
